Si analizamos el uso de medios tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje de niños y niñas podremos decir con gran certeza que son de suma importancia por la rapidez y facilidades que nos brindan ,pero desde el punto de vista critico es importante que el docente sepa aplicar el uso de ellos y este consiente de que por si solos los recursos tecnológicos no tienen ningún valor .
Segun:
Segun:
Marzano, Robert J. (1.992) en su obra A different Kind of Classroom: Teaching with Dimensions of Learning, "Una Aula Diferente: Enseñar con las Dimensiones del Aprendizaje, propone una taxonomía centrada en el aprendizaje. El modelo supone que el aprendizaje es producto de la interacción de cinco tipos de pensamiento que él denomina Dimensiones del Aprendizaje."
En el uso de herramientas tecnologías para la enseñanza es importante que el pensamiento este relacionado con actitudes y percepciones positivas sobre el aprendizaje, de no ser así los recursos que utilicemos no servirán de nada y por el contrario hará que la clase se desarrolle de forma aburrida y tediosa. Pensamiento relacionado con la adquisición e integración del conocimiento, buscar actividades que nos ayuden a complementar la clase .
Pensamiento relacionado con el refinamiento y la profundización del conocimiento. De no tener el conocimiento del tema que estamos desarrollando puede crear entre los estudiantes inseguridad , el pensamiento debe de estar relacionado con la aplicación significativa del conocimiento para poder transmitir a los niños y niñas el mensaje sin temor de equivocarnos y crear una mala información .
